Пояснительная записка
Данная программа представляет собой курс занятий по основам психологии с обучающимися 10-11 классов. Курс по основам психологии носит образовательный характер и призван помочь школьникам сориентироваться в планах на будущую жизнь. Содержание курса «Основы психологии» ориентировано на развитие психологических знаний о человеке; побуждение школьников к активному самопознанию, исследованию собственных ресурсов и раскрытию педагогических способностей.

Создание эффективных организационно-педагогических и психологических условий для активизации процессов личностного и профессионального самоопределения обучающихся общего среднего образования приобретает особую значимость.

В настоящее время в России создается система непрерывного педагогического образования, важным звеном которой должна стать целенаправленная работа со старшеклассниками по подготовке их к осознанному выбору педагогических специальностей. Создание профильных классов, в том числе и классов психолого- педагогической направленности в рамках данной системы, призвано привлечь к обучению на педагогических специальностях наиболее мотивированных выпускников учреждений общего среднего образования.

Программа элективного курса «Основы психологии» состоит из двух частей: «Человек в мире людей» и «Самопознание и саморазвитие» и рассчитана на 2 года обучения. Программа разработана в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Информационным письмом Минобрнауки РФ от 11.12.2006 N 06-1844 "О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей".

Актуальность программы
обусловлена обозначенными в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования задачами социализации и самоидентификации обучающихся; создания условий для развития и самореализации обучающихся, формирования готовности обучающихся к саморазвитию и осознанному выбору профессии.

Цель программы – популяризация психологических знаний среди старшеклассников и развитие психологической культуры личности; содействие в профессиональном самоопределении обучающихся, создание условий для профессионального самоопределения обучающихся и формирования позитивной установки на выбор педагогической профессии.

Задачи программы:
Основными задачами программы является развитие у обучающихся следующих умений и способов деятельности:
- познакомить обучающихся с психологическими ресурсами личности, развить у них рефлексивные способности, пробудить потребность в самосовершенствовании;
- развить у обучающихся интерес познания себя и других людей, умения использовать психологические знания с прикладными задачами, с практикой общения и деятельности в коллективе;
- формировать у обучающихся собственную культуру самопознания, саморазвития и самовоспитания;
- оказать помощь в исследовании собственных профессиональных интересов, склонностей, способностей и их соотнесении с требованиями профессиональной деятельности;
- создать условия для самореализации обучающихся и свободного развития его способностей.

Место курса в образовательном процессе.
Программа является модифицированной – адаптирована к условиям общеобразовательной школы. Курс предназначен для обучающихся 10-11 классов общеобразовательных школ. Специфической особенностью данной дисциплины выступает ее ориентированость на самопознание и развитие личности старшеклассников, формирование у них общих, перцептивных, коммуникативных и организаторских способностей. Программа учитывает возрастные, психологические, физические особенности обучающихся подросткового возраста. Работа с обучающимися строится на взаимосотрудничестве, на основе уважительного, искреннего, деликатного и тактичного отношения к личности ученика. Важный аспект в обучении – индивидуальный подход, удовлетворяющий требованиям познавательной деятельности подростка.

Методы обучения и формы организации занятий
Предлагаемая программа элективного курса основывается на субъектно-деятельностном подходе, реализация которого позволяет рассматривать учебную активность обучающихся как необходимое условие формирования мотивации педагогической деятельности, профессионального самоопределения. С этой целью могут использоваться методы активного обучения, интерактивные методы, дискуссии, методы когнитивно-рефлексивной работы с учебной информацией, игровые методы, информационно-коммуникационные технологии и др.

Новизна данной программы в том, что обучение организовано согласно возрастной периодизации обучающихся, по законам проведения лекционных часов и что теоретические часы сочетаются с нестандартными практическими приемами закрепления материала. Все вместе организует профессиональный самостоятельный творческий поиск у обучающихся. В программе есть все, что способно увлечь, заинтересовать, пробудить жажду познания. Ведущей является – общение с профессиональным выбором, так что прямое участие в занятиях, как теоретических, так и практических, учит старшеклассников таким навыкам как: личностная позиция, самоорганизация, профессиональный выбор, уверенность и самостоятельность. Таким образом, занятия по данной программе помогают обучающимся выбрать в дальнейшем педагогическую профессию в качестве дальнейшей ступени обучения.

Ожидаемые результаты и способы их проверки:
Обучающиеся, освоившие программу, будут:
Знать: психологические методы, техники и приемы, обеспечивающие личностное развитие.
Уметь: ставить перед собой цели и задачи, связанные с личностным развитием; планировать, организовывать и контролировать свое личностное саморазвитие; самостоятельно работать с научной и практической литературой по психологии.
Владеть: навыками самопознания, саморазвития и самообразования.
Приобретенные знания, умения и навыки будут способствовать успешному выполнению экзаменационной работы на государственной итоговой аттестации.
Проверка достижения основных результатов осуществляется в ходе занятий и предполагает: просмотр и проверку выполнения самостоятельной работы преподавателем, организацию самопроверки, взаимопроверки выполненного задания в группе, обсуждение результатов выполненной работы на занятии.